论文部分内容阅读
目的
分析海军飞行学员高考成绩与飞行绩效关系，为修订飞行学员选拔标准提供理论依据。
方法对1 225名海军飞行学员入校后飞行成绩进行跟踪调查，按高考成绩由高至低分为一本组、二本组、三本组和低分组。统计各组飞行学员高考成绩与飞行成绩之间的相关系数；比较不同高考成绩组飞行学员的成飞率。
结果飞行学员高考成绩与飞行成绩之间的相关系数无统计学意义。一本组与二本组的成飞率、三本组与低分组的成飞率差异无统计学意义。高考成绩高于或等于二本组与低于或等于三本组的成飞率差异有统计学意义(P<0.01)。
结论高考成绩对飞行绩效有预测效度，但与飞行成绩无明显相关性。在飞行学员选拔阶段，对文化成绩应该有一定的要求，但不能片面追求高分，应该更重视与飞行相关的职业选拔测试。