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学习动力, 幽默的语言, 分层教学, 提高教师素养, 设计教学方式.
适应新中考的历史教学方法探究
【摘 要】
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学习动力, 幽默的语言, 分层教学, 提高教师素养, 设计教学方式.
【机 构】
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贵州省安顺市普定县二中
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2018年3期
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