论文部分内容阅读
【摘要】
数学解题教学与学生创新能力的培养
【摘 要】
：
【摘要】 我们在数学解题教学过程中要遵循渐进的原则，针对创新能力的上述要素，有目的地培养学生的创新能力，谈谈数学解题教学中如何培养学生的創新能力。 【关键词】 解题教学 创新能力 培养 策略 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）19-060-01
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2019年19期
其他文献
我父亲生于清光绪二十二年 （1894年），时值甲午战争开始，用他自己的话就是：“生于忧患、长于忧患。”晚清政治腐败，列强入侵，使他幼年饱受民不聊生的苦难，加上老师周先生的教诲，启蒙了他朴素的反帝反封建意识。14岁时，我父亲父母双亡，为了生计，报名参加新军。他带着一吊铜钱、几双麻鞋徒步从兰州远赴新疆伊犁，成为一名青年战士。 髫龄失怙走天涯，荆花憔悴惨无家。 马蹄踏遍天山雪，饥肠饱啖玉门沙。 这
大工程里好赚钱：一桩晚清官场丑闻 这是一个荒唐年代演绎出的一个荒唐离奇的故事。但“荒唐离奇”背后的政治脉络却并不离奇，彰显出晚清朝廷的“政治生态”，彰显出政治与工程之间的复杂关系。 圆明园是著名的皇家园林，自雍正帝以后，园居渐成宫廷风尚，尤其咸丰帝更是常年在此，几乎以此为宫。因为住在集中西园林之萃、景色宜人的圆明园，要比住在宏伟壮观、气象森严，每日必须”正襟危坐”的紫禁城自在、舒服得多。无奈圆
古人出行需要出示通行证。周代出城，或者来往于两个宗亲地界，需要向朝廷申请节或者授，到期注销，需要时再申请办理。这就是最初的通行证。到了唐代，通行证上面要有外出事由、目的地，沿途经过哪些关口，申请人以及随从的姓名、身份、年龄、籍贯，携带物品的名称和数量等。一式两份，一份存档，一份供申请人使用。 我国是最早实行人车分流、行人分行的国家。战国时期的古籍《考工记》记载：“匠人营国，方九里，序三门。三门，
【摘要】 初中数学教学中的创新思维培养，应该体现鲜明的学科特色和年龄特色，注重学生数学发散思维、数学关联想象和数学求同存异等方面的差异性。因此，要塑造一个良好的教学氛围，积极鼓励学生开展思维探索和数学猜想，创新并丰富现有教学方法，提升初中数学综合教学质量。 【关键词】 初中数学 创新思维 培养 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【
【摘要】 从建国以来，我国的教育目标从坚持“基础知识”、“基本技能”的培养，到贯彻德智体美劳的共同进步。时至今日，核心素养已经成为现今教育的首要目标。每个学科都有核心素养的存在，本文以高中物理的教育为研究对象，讨论如何在高中物理教学中良好的培养学生的核心素养。 【关键词】 高中物理 核心素养 途径 案例 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A
【摘要】 非物质文化遗产是人类智慧的结晶，非物质文化遗产是对优秀传统文化的保护。中华民族在数千年的发展历程中形成了非常多的非物质文化遗产，是中华传统文化的重要组成部分。将非物质文化遗产开发成初中美术课程资源，对培养初中生对传统文化的认同感及承担传统文化传承的责任感有重要意义，可以让非物质文化遗产在教育领域扎根。 【关键词】 非物质文化遗产 初中美术 资源开发 【中图分类号】 G633.95
如果说名师工作室是一座灯塔，名师的示范引领是指向标，那教师专业培养的辐射面到底能有多大？衡阳市刘敏小学语文名师工作室多年来一直致力于教师专业成长的探索。 2015年4月，以湖南省衡阳市船山实验小学校长刘敏的名字命名的刘敏小学语文名师工作室（以下简称“工作室”）成为衡阳市教育局正式授牌成立的唯一一个市级小学名师工作室。自成立以来，工作室秉承“名师育名师，名师铸名校”的发展理念，遵循“导师引领、同伴
【摘要】 导学案的应用符合素质教育以学生为主的教育要求，通过教师引导，学生自主学习的形式实现教学活动的顺利完成，是新时期教育者实践探索的新成果。在初中九年级的英语教学中应用导学案的教学模式，不仅能让学生迅速把握学习目标和重点，减少学习压力，而且还能培养学生的自主学习能力，提高学习效率。基于此，本文就以导学案为重点，着重探讨导学案的应用措施，并分析了将其应用于九年级英语教学中实践效果。期望能以此为参
酒是江湖人士的标配，江湖世界亦是酒肉世界。《水浒传》是一部写造反、招安的小说，也可以说是一部写喝酒的小说。从第二回史进出场开始，几乎处处可见饮酒。 那么，《水浒传》中人物喝的什么酒呢？从书中举不胜举的好汉们大碗喝酒、大块吃肉的描述来看，他们喝的几乎都是没有蒸馏过的酿造酒。“大碗喝酒”固然写出了梁山水泊人物的豪放、爱酒性格，但若是蒸馏产生的高度白酒，哪怕只超过30度，一碗接一碗喝，早就醉死若干位好