【摘 要】
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在小学音乐课堂上,教师想要引导并发挥学生的主动性和积极性,提高自我鉴赏能力和艺术意识,从而达到让学生自主思考、主动探讨的目的,最后实现教学目标,营造一个良好的课堂气
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在小学音乐课堂上,教师想要引导并发挥学生的主动性和积极性,提高自我鉴赏能力和艺术意识,从而达到让学生自主思考、主动探讨的目的,最后实现教学目标,营造一个良好的课堂气氛是关键。在活跃恰当的氛围渲染下,学生的主人翁意识得到进一步加强,为学生之间的合作学习模式提供了成熟的基础条件和人文背景。而课堂的趣味性也是其他教学方法得以实施的先决条件,要教好一堂课,音乐老师从打造有声有色的课堂气氛作为起点,有效实践游戏式教学,可以明显提高小学音乐课堂的教学效率。
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