女教师职业情感状态调查报告——以黑龙江省哈尔滨市一所重点高中为例

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一、基本情况 1.调查时间:2014年6月2日--2014年6月5日。 2.调查地点:哈尔滨市一公办重点高中。 3.调查对象:学校的81名女教师(占学校教师的72%),其中78份为有效问卷。基本情况为:教龄5年以上2人,占被调查人数的2.6%,6年至10年24人,占被调查人数的30.77%,11年至15年31人,占被调查人数的39.74%,16至20年16人,占被调查人数的20.51%,21至25年3人,占被调查人数的3.85%,26年以上2人,占被调查人数的2.6%。学历结构,3人为研究生学历,其
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