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教学的艺术主要是启发的艺术。“启发”的实质是通过教学中师生间的双边活动，发挥学生在学习中的主体作用，调动学生学习的主动性、积极性，从而获得掌握知识、发展能力的最佳效果。课堂教学的成败与否，很大程度上取决于教者的启发是否得法。这个道理看似简单，然而，在实际教学
中学语文教学中“暗示”技巧初探
【摘 要】
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教学的艺术主要是启发的艺术。“启发”的实质是通过教学中师生间的双边活动，发挥学生在学习中的主体作用，调动学生学习的主动性、积极性，从而获得掌握知识、发展能力的最佳效果
【机 构】
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江苏省大丰市初级中学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2004年3期
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