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<正>"学起于思,思源于疑。"化学教学中巧妙地设疑不仅有利于激发学生学习的兴趣,增强他们的求知欲,而且有助于培养他们的探索精神和思维能力,为学生的后续发展和终生学习奠定基础。在化学教学中如何巧妙设疑呢?对此,笔者据多年的教学尝试和经验,总结如下做法,供同行参考,与大家交流。
中学化学教学中如何巧妙设疑
【摘 要】
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<正>"学起于思,思源于疑。"化学教学中巧妙地设疑不仅有利于激发学生学习的兴趣,增强他们的求知欲,而且有助于培养他们的探索精神和思维能力,为学生的后续发展和终生学习奠定
【机 构】
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重庆市江津二中,
【出 处】
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新课程(教育学术版)
【发表日期】
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2007年11期
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