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中学化学教学中如何巧妙设疑
中学化学教学中如何巧妙设疑
来源 :新课程(教育学术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yurui4010
【摘 要】
:
<正>"学起于思,思源于疑。"化学教学中巧妙地设疑不仅有利于激发学生学习的兴趣,增强他们的求知欲,而且有助于培养他们的探索精神和思维能力,为学生的后续发展和终生学习奠定
【作 者】
:
梅本福
【机 构】
:
重庆市江津二中,
【出 处】
:
新课程(教育学术版)
【发表日期】
:
2007年11期
【关键词】
:
中学化学教学
巧妙设疑
物质的量
复分解反应
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<正>"学起于思,思源于疑。"化学教学中巧妙地设疑不仅有利于激发学生学习的兴趣,增强他们的求知欲,而且有助于培养他们的探索精神和思维能力,为学生的后续发展和终生学习奠定基础。在化学教学中如何巧妙设疑呢?对此,笔者据多年的教学尝试和经验,总结如下做法,供同行参考,与大家交流。
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