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深度设计是为了让学生更加主动地学习,让学生从“被教学”的地位转变到“主动学”的地位,同时让学生的知识范围依托课本知识转向社会知识系统,更加贴合实际,联系生活,在具体的情境中识别知识的价值。
深度设计,识别知识价值
【摘 要】
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深度设计是为了让学生更加主动地学习,让学生从“被教学”的地位转变到“主动学”的地位,同时让学生的知识范围依托课本知识转向社会知识系统,更加贴合实际,联系生活,在具体
【机 构】
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江苏苏州市吴江区盛泽实验小学
【出 处】
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教书育人:教师新概念
【发表日期】
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2020年7期
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