【摘 要】
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普宁二中创建于1924年,是普宁市重点中学、广东省一级学校、省现代教育技术实验学校.学校整体布局合理,校园环境优美,功能较为齐全,教学设备较为先进.学校以“现代化、高质量
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普宁二中创建于1924年,是普宁市重点中学、广东省一级学校、省现代教育技术实验学校.学校整体布局合理,校园环境优美,功能较为齐全,教学设备较为先进.学校以“现代化、高质量、有特色”为目标,形成了“全面和谐发展,培养个性特长”的办学特色,构建学科课程、活动课程、环境课程三大板块的大课程体系,促进了学生德智体美劳全面发展,在人才培养上成绩突出.
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【摘要】学校不仅是教育学生的场所，同时也是培养学生综合能力的摇篮，比如初中数学教学中采用的合作学习法，在提高学生学习兴趣和学习效果的同时，也培养了学生的责任心、团队意识，对学生后期的学习发展都有着一定的作用，然而，在新数学课程实施合作学习的过程中却存在一定的问题，需要采取有效的解决措施，这样才能够促进初中数学教学工作的顺利进行。 【关键词】新数学课程合作学习问题及对策 合作学习法是当今教学中一
改革开放以来,在各级党政高度重视和大力支持下,我市教育事业有了长足的发展。但是,由于诸多因素的影响,目前我市教育存在中小学校舍建设欠债多、危房校舍多、教育教学手段落
对数学作业的批改，我们习惯于用“√”、“×”来评判正误，采用百分制量分。但此评价法枯燥乏味、缺乏激励性，评价结果带有一定的片面性。既不能全面评价一个学生的基本素质和学习潜力。同时单纯的用“√”和“×”来评价学习思维、学习成绩影响师生之间思想、情感的交流，直接影响学生的学习情绪。而利用评语能弥补这些不足。评语，是一种作业批阅的方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可加强师生间的交流，促进学
普宁一中创办于1920年,现有师生4000多人.在长期的办学实践中,学校形成了“团结、勤奋、严谨、进取”的校风,坚持“面向全体,发现潜能,因材施教,全面发展,主动发展,健康发展,
【摘要】永磁同步电机以其体积小，结构简单，动态响应快，高效节能等优点，在很多行业得到了应用。通过对永磁同步电机节能改造的研究，建立详细的节能数据与购置回收数据，其结果表明，永磁同步电机节能降耗的效果非常明显，不仅短期可以收回改造费用，而且节能效应影响深远。 【关键词】永磁同步电机;电梯;节能 Discussion about The Permanent Magnetic Synchronous