永远不会太晚

来源 :养生大世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guojade_2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  美国老人哈里·莱伯曼74岁退休后, 六年里经常去一所老年俱乐部下棋,消磨晚年时光。一天他又去下棋时,女办事员告诉他,往常那位棋友因身体不适,不能前来陪他下棋了。看到老人一副失望万分的样子,热情的办事员建议他到画室去转一圈,还可以试画几下。老人听了哈哈大笑:“你说什么,让我作画?我从来没有摸过画笔。”办事员说:“那不要紧,试试看嘛!说不定您会觉得很有意思呢!”
  在女办事员的坚持下,莱伯曼来到了画室……
  那一年,莱伯曼80岁,第一次摆弄起画笔和颜料。回忆起这件事时,老人感慨地说:“这位女办事员给了我很大的鼓舞,从那以后,我每天去画室。她又使我找到了生活的乐趣,退休后的六年,是我一生中最忧郁的时光,没有什么比一个人等着走向坟墓更烦恼的事了。从事一项活动,就会感到又开始了新的生活。”
  提起画笔后,莱伯曼不因年纪已高而把绘画当作一项单纯的消遣活动,他全副身心投入,进步很快。81岁那年,老人参加一所学校专为老年人开办的十周补习课,第一次学习绘画知识。第三周课程结束时,老人对任课教师、画家拉里·理弗斯抱怨说:“您给每人讲这讲那,对我却只字不说。这是为什么?” 理弗斯回答说:“先生,因为您所做的一切,连我都做不到,我怎敢妄加指点呢?”最后,他还出钱买下了老人的一幅作品。
  从此,莱伯曼更加发奋了,对绘画倾注全部的热情。四年后,老人的作品先后被一些著名收藏家购买,并进了不少博物馆。美国艺术史学家斯蒂芬·朗斯特里评价莱伯曼是“带着原始眼光的夏加尔”。
  1977年,莱伯曼101岁了。这年的11月,一家颇有名望的艺术品陈列馆举办展览,题为“哈里·莱伯曼101岁画展”。400多人参加了开幕式,其中不少是收藏家、评论家和新闻记者。在开幕仪式上,莱伯曼对嘉宾们说:“我不说我有101岁,而是说有101年的成熟。我要向那些到了60、70、80或90岁就自认为上了年纪的人表明,这不是生活的暮年,不要总去想还能活几年,而是想还能做些什么。着手干些事,这才是生活!”
  不怕不能做,只怕不愿做。生活就是这样:如果你愿意开始,认清目标,打定主意去做一件事,而且全力以赴、坚持不懈,那么即使是一息尚存,也永远不会晚。太老了吗?不!年龄算不了什么,无论什么时候,只要你找到自己的兴趣所在,那么,所有的时间就都是在享受生命。岁月并不催人老,一个人不管年纪多大,都可以干点事情来增加生活的情趣。
  人生不只是从呱呱落地时开始的,无论是少年、青年,还是壮年、暮年,每一个年龄段自有它的美丽和迷人,只要确定一个奋斗目标,并着手去做,就都是一种开始,永远也不会太晚。
其他文献
调味品在日常烹调中不可缺少,它除具有给菜肴增味的作用,还有一些药用疗效。    食用油    是一种轻度的缓和剂,身体某部位被火灼伤时,将食油涂于患处即可止痛,被黄蜂或其他昆虫刺伤,用温油涂于伤口也能缓解痛感;如果有胃溃疡,每日早晚可以喝两小口花生油,有一定疗效;倘若小虫子钻进耳朵,滴几滴油入耳,虫子就能出来。除此以外还可治疗便秘。    食 盐    受寒引起腹痛或急性膀胱麻痹,使小便不通,将盐
多媒体技术的发展给当前实施素质教育、提高课堂教学效率提供了一个有效手段。通过教学尝试,我已经认识到多媒体教学在课堂教学中的巨大作用:
革命家的养生是养生领域中一支绚丽的奇葩,因其蕴藏着深刻的哲理和丰富的内涵而备受人们的重视。春节过后,笔者拜访了谢觉哉的夫人、中国关心下一代工作委员会副主席王定国老人
<正> 随着我国人民生活水平的提高,单纯性维生素缺乏症很少见,但在某些疾病、感染、怀孕期间,维生素需要量增加,有可能发生维生素缺乏症。因此,我们测定34例支气管肺炎患儿血
随着免疫抑制法测定血清磷酸肌酸激酶同工酶CK-MB技术的发展,此法作为诊断儿童病毒性心肌炎的主要指标之一,已在国内实验室广泛使用.本文将健康儿童CK-MB测定结果,分年龄、性
本文阐述了优生学的创立历程及二战其间被歪曲,对人类文明社会造成的巨大灾难及其随后简要发展历程。
针对目前中职数学现状,本文对中职数学选修课程的开设原则及中职数学选修课程多样化进行探讨,提出了四类不同内容数学选修课程。 In view of the current status of math in
写作,在日常生活和社会活动中起到越来越重的作用。当前,学生学习语言中的一个老大难问题,就是作文感到力不从心,文思枯涩。我们知道,语文教学的本质在于读写二字。读写有着密不可
<正> 先天性心脏病(简称先心病)发病率7~8‰,我国每年约有15万左右先心病患者出生。重症先心病主要分两类:一类为左向右分流先心病伴肺动脉高压(简称肺高压);另一类为复杂型先
课堂教学尾声的十分钟以内,大部分学生有疲倦感,注意力易分散。为了保证课堂教学的高效率,克服虎头蛇尾现象,最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,使课堂教学在临近尾声又掀起