如何提升技工院校计算机基础课堂教学有效性

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计算机应用基础时技工院校的学生必修的一门课程,如何将专业特性融入到计算机的应用基础课程当中去,实现技工院校计算机基础课堂教学的有效性是我们当前重点研究的课题。本文结合目前技工院校计算机教学的实际情况,分析了技工院校计算机课堂的现状和存在的问题,依古丽学习积极学习计算机课程的目的粗噶,对计算机基础课堂教学开展的有效性提出自己相应的建议,
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为适应新时代深化高等教育改革要求,应用型本科院校愈发注重对学生展开思想政治教育,培养有责任、有担当的应用型人才。本文以《电路与电子技术》课程为例,在教学方案设计上,挖掘该课程相关知识中蕴含的思政元素,结合案例,在传授知识的同时悄无声息地进行思政教育;在教学手段和考核方式上进行创新,采用线上线下混合式教学模式和“N+2”考核方式。从教学反馈情况来看,该课程改革取得了较好的教学效果。
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