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本文根据《英语教学大纲》的要求对CET-4进行了对照分析,阐述了作者对它的新认识;从不同方面说明了它对英语教学所起的积极推动作用,并分析指出其不足和带来的问题,提出进一步完善的建议.
对CET-4的再认识及改进建议
【摘 要】
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本文根据《英语教学大纲》的要求对CET-4进行了对照分析,阐述了作者对它的新认识;从不同方面说明了它对英语教学所起的积极推动作用,并分析指出其不足和带来的问题,提出进一
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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1998年2期
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