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作文评价研究二十年——新时期作文评价的分类描述●江苏方读子追溯新时期语文教育发展的轨迹，作文评价是一个颇受关注的话题。２０年来，关于作文评价的研究，语文报刊有组织的探讨和追踪报道，几乎是编年性的，并在相当范围内引起关注。优秀语文教师的有关经验及实验改...
作文评价研究二十年——新时期作文评价的分类描述
【摘 要】
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作文评价研究二十年——新时期作文评价的分类描述●江苏方读子追溯新时期语文教育发展的轨迹，作文评价是一个颇受关注的话题。２０年来，关于作文评价的研究，语文报刊有组织的探讨和
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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1998年06期
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