现代化视角下的公务员队伍建设

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我国现代意义上的公务员制度建立,始于国务院发布的《国家公务员暂行条例》.在二十多年的创新发展中,对推进中国特色社会主义现代化建设发挥了十分重要的作用.但是,随着社会发展,公务员群体在大步迈向治理能力现代化的征途中,一些新问题也随之产生,亟须引起警觉和注意.
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高铁已经成为我国客流主要的运输方式,高铁开通对沿线城镇经济活动带来重要影响.本文基于2008—2017年双源夜间灯光数据集,以沪昆高铁为实证研究对象,在县域尺度下运用多时点DID模型,定量化地探究了高铁开通运营对周边城镇经济活动的影响.研究结果表明:(1)沪昆高铁开通运营对沿线城镇的人口密度、固定资产投资等社会经济活动指标具有正向促进作用,且城镇夜间灯光值与旅行时间距离呈现正“U”型关系;(2)高铁运营对所在城镇的促进作用最大,对18~64分钟时间距离段内的城镇造成虹吸效应,削弱邻近城镇的经济增长;同时会
利用2008—2018年中国省际面板数据,依次采用了双向固定效应模型、中介效应模型和空间计量模型实证检验了知识产权保护水平对产业结构转型升级的影响,结果发现:(1)加强知识产权保护水平能显著提升中国产业结构合理化和高级化,但存在区域异质性,东部地区省份加强知识产权保护水平能显著提升产业结构合理化,中西部地区省份次之,东部地区省份和中西部地区省份加强知识产权保护水平均能提升产业结构高级化;(2)知识产权保护可以通过促进技术创新水平间接促进产业结构合理化,但知识产权保护不能通过促进技术创新间接影响产业结构高级
在马克思的思想论域下,劳动作为人类最本质的生存方式和人类历史发展进步的基本动力,是历史唯物主义所关注的核心论题.因而在当代马克思主义生态思想的构建过程中,连接人与自然的中介——“劳动”是极其重要的研究维度.马克思劳动理论中关于“劳动创造美”和“美的规律”的相关论述,蕴含着丰富而深刻的生态审美意蕴.这一理论从人与自然关系连接的中介——人的劳动实践出发,倡导的是人与自然和谐共生、永续发展的“自然之美”和“人性之美”的统一.其具体表现为“美的规律”“自由劳动”及“人的本质”的经典“三位一体”架构:劳动是建构人与
教材管理是国家事权,技工院校教材管理在国家教材委员会统筹下由人社部行使管理职能.为贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见,加强党对教材工作的全面领导,建立健全技工院校和职业培训教材管理制度,切实提高教材建设水平,人社部2021年2月制定了《技工院校教材管理工作实施细则》(以下简称《实施细则》),这是新时代技工教育教材建设的重要举措,对切实加强教材建设,全面提高人才培养质量,具有十分重要的意义.
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从组织制度视角探讨政府科层组织的治理制度逻辑,分析公共危机治理从宏观政策生成到具体执行过程,可知政府科层组织策略选择呈现出一统决策下执行的差异化、运动式治理的动态反复和政策执行的象征化等特征.基于此,应从制度运行的过程出发,理顺科层组织运行体系以更好发挥政府作用,同时着力推动建立多元、协同、透明的公共危机治理体系,从而激活自下而上的社会力量,提高公共危机治理效能.
农业生态资本投资是农业生态环境治理的重要保障,是推动我国农业生态文明建设和绿色低碳发展的重要基础.本文运用熵权法对2004—2018年中国省域农业生态投资水平进行了测度,并基于四种不同空间矩阵构建的空间杜宾面板数据模型,对农业生态资本投资水平的空间格局及空间溢出效应进行分析.研究发现:(1)全国农业生态投资水平总体上呈现“东强-中次-西弱”的梯次格局,省域之间差距明显.(2)农业生态资本投资水平存在明显的空间集聚特征,东部地区呈现高高聚集特征,西部地区呈现低低聚集特征.(3)从空间溢出效应来看,农村经济发
2021年10月14-16日,第三届全国创业就业服务展示交流活动举办,江苏盱眙龙虾厨师在“一省一美食展区”专设展位,引人驻足,“盱眙龙虾厨师”也获得“就业带动类劳务品牌”称号.近年来,盱眙以龙虾制作为切入点,将专项职业能力考核与稳就业、保民生紧密结合,紧盯市场形势,整合优势资源,立足龙虾特色产业,多措并举打造“盱眙龙虾厨师”劳务品牌,成为拉动就业增长的重要力量.
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技术作为与人息息相关的“事件”而备受关注.在对技术范畴的考察中,有三条值得关注的解释路线.一是以实证思维对技术的工具论阐释,它秉承了“工具主义”的传统、以“价值中性”为旗号、以“实证经验”为方法,最终落入到了“技术决定论”的窠臼之中.二是以思辨抽象原则深掘技术的原罪,它着重以“后果”为参照,抹除技术与周遭环境、主体状况等的关联并对其进行理论抽象和思辨考察,继而深掘技术的“原罪”属性和对技术展开“浪漫主义”的抽象诠释.这两种阐释模式都只是对技术范畴的单向度阐释.三是马克思所开创的技术批判论,他直面技术这一“
国际化发展是推动我国高校“双一流”建设的重要举措,高校教师的国际化是其核心内容之一.基于学习效应理论,结合问卷调查法,对267位英语专业教师的出国访学成效进行实证探析.研究发现:(1)在控制了其他相关因素后,高校英语教师出国访学期限越长,访学成效越好;(2)跨文化交际能力和归国时长正向调节访学期限与访学效益间的关系,即跨文化交际能力更强的教师,访学期限带来的积极效益更高;归国时长越长,出国访学期限对效益的积极作用更大;(3)上述积极关系在期限过长的访学活动中失效.建议加强高校教师派出项目的时间管理,强化访
规制风险是现代环境法的重要使命,我国已经基本形成了规制环境风险的法律体系,但还存在较多问题.环境风险规制的实现路径存在规范主义与功能主义模式之分.规范主义重视环境风险规制的形式合法性,要求环境风险规制在立法、行政、司法方面的体系化;功能主义重视环境风险规制的弹性与适应性,要求通过多种方式来制约环境行政裁量权.我国目前的环境风险规制,应兼收不同模式的价值,重视功能主义所具有的风险吸纳、行政自制功能,从而更好地强化环境风险规制的有效性,促进环境风险的良性治理.