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幼儿园教育是学生学校教育的起步阶段，现如今，已经有越来越多的老师和幼儿园将注意力集中在特色化课程设计和主题活动。为了更好地推动当前幼儿园教学需求，充分利用自然资源推动幼儿园主题教育，已经逐渐成为当前幼儿园教育活动的重要研究内容之一。这种新型的教育模式能够将传统幼儿园教学当中的不足予以规避，使得教学内容更加多样化、生态化和个性化。本文主要目的是研究，在当前幼儿园教育改革的背景下幼儿园教育与主题活动两者之间的结合措施。