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对于含有参数的恒成立问题,如果参数容易分离,往往是在题目中分离出参数,化成a≥f(x)(a≤f(x))型恒成立问题,再利用a≥f(x)max(a≤f(x)min)求出参数范围.这种方法非常有效,基本在老师和学生眼里形成了“定式”,但是近几年的高考题却逐步出现变量分离很难处理,不分离才是解决问题的简洁途径的问题.