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新课程改革的逐渐推进,要求我们在初中英语课堂教学中真正突出学生的主体性,把课堂还给学生。因此笔者在初中英语听力课堂教学中推广实施“六环节”教学模式,借助于这一教学模式来实现高效课堂的构建,促进英语听力教学效率的提升。本文结合笔者教学经验,对初中英语听力课堂“六环节”教学模式进行了探讨。
高效课堂之“六环节”教学模式在初中英语听力课堂中的实践
【摘 要】
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新课程改革的逐渐推进,要求我们在初中英语课堂教学中真正突出学生的主体性,把课堂还给学生。因此笔者在初中英语听力课堂教学中推广实施“六环节”教学模式,借助于这一教学
【机 构】
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兰州六十六中
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年10期
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