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9月初,我随河北省骨干教师培训高中数学班学员一百余人,来到某学校进行教学观摩活动.先是听了一位青年教师上的一节解析几何课《圆与圆的位置关系》,然后是集体教研评课.该校的听评课方式有独特之处,每位听课教师在听课过程中都有指定任务,评课时就自己所分任务评价总结,确实是受益匪浅、感受颇深.
改进听评课方式方法促进教师专业化成长
【摘 要】
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9月初,我随河北省骨干教师培训高中数学班学员一百余人,来到某学校进行教学观摩活动.先是听了一位青年教师上的一节解析几何课《圆与圆的位置关系》,然后是集体教研评课.该校
【机 构】
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雄安新区雄县中学 河北雄县 071800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年37期
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