【摘 要】
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新冠病毒肺炎疫情改变了传统教学模式,由此需要教师采取线上模式进行授课.物理是一门以实验为基础的学科,如何利用网课有效实施实验教学,是摆在教师面前的一道难题.将腾讯视频和微信群引入物理实验教学,可以轻松达到有效教学的效果.设计此类物理实验教学的要点是,结合教学进度安排契合网络教学的实验,结合社会生活中的热点进行实验设计,选择学生容易找到的实验器材,采用合作探究模式.
【机 构】
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北京交通大学附属中学,北京 100044;北京教育学院,北京 100011
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新冠病毒肺炎疫情改变了传统教学模式,由此需要教师采取线上模式进行授课.物理是一门以实验为基础的学科,如何利用网课有效实施实验教学,是摆在教师面前的一道难题.将腾讯视频和微信群引入物理实验教学,可以轻松达到有效教学的效果.设计此类物理实验教学的要点是,结合教学进度安排契合网络教学的实验,结合社会生活中的热点进行实验设计,选择学生容易找到的实验器材,采用合作探究模式.
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演示实验作为高中化学课堂活动中常用的一种形式,能够为师生提供良好的交流契机.在高中化学演示实验中采取“交流合作的学习方式”,有助于促进小组学习的组织、情境的创设、任务设置及评价.新课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习方式,高中化学演示实验通过合作学习能够促进学生学习方式的有效转变,解决在演示实验中出现的问题.
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