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【正】良好的开始是成功的一半。良好的课堂导入,可以将学生的注意力迅速地集中到课堂中来,并且对于引入课堂主旨起到铺垫作用。一名优秀的教师应该注重课始的导入设计。本文就当前小学生的身心发展特点,以及音乐教学特征,略谈几种常用的课堂导入方法。一小学音乐的教学现状分析小学阶段的学生身心发展尚不成熟,自我控制能力较差,