【摘 要】
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优化教学课堂环节可以促使学生的学习兴趣形成学习动机,而学生对学习的投入及其取得的成效,又促使学生学习兴趣不断增强。课堂教学环节的优化要有利于发挥学生的学习的主体作
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优化教学课堂环节可以促使学生的学习兴趣形成学习动机,而学生对学习的投入及其取得的成效,又促使学生学习兴趣不断增强。课堂教学环节的优化要有利于发挥学生的学习的主体作用,有利于学生的自主学习为中心,要给学生较多的思考、探索、发现、想象创造的时间和空间,使其能在教师的启发下,独立完成任务,培养良好的学习习惯和掌握科学的学习方法。
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