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目的:为了进一步提高教学质量,在《病原生物与免疫学》课程开展教学方法改革,验证PBL教学法的实际教学效果。方法:在教学中我们应用了PBL教学法(试验组),并与传统教学法(对照组)进行t检验分析比较。结果:应用PBL教学法的班级学生成绩明显高于传统教学法。结论:PBL教学法效果好,值得推广。