博观约取 承古启新

来源 :中国书法 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyllovezk1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我的书法取法可谓驳杂,从二王到米芾、王铎;从黄道周到何绍基;从帖到碑;从“书法正脉”到“民间残纸”。其间尤钟情于草体,于孙过庭、怀素,黄庭坚诸家,或欲取其绵延,或追慕其态势;或心驰其趣旨,或探求其韵致。然皆涉草莽,不能称怀。当代书法碑帖合流。于千年书法有展拓之功。碑之宽博、拙厚,帖之流美、舒展,冶于一炉,新境叠现。其中又有以帖为本,以碑用之。或碑为根基,而帖增其潇洒、流畅,活脱其生机者。又以民间书法率意之,朴茂之……因此成就为当代书法创作之高标。 My method of calligraphy can be described as heterogeneous, from the two kings to Mi 芾, Wang Duo; from the zodiac to He Shaoji; from the posts to the monument; from the “calligraphy is” to “folk residual paper.” In the meantime, we are particularly fond of grass, and we live in the Sun Chaotian, Huai Su, Huang Ting-jien’s family, or want to take it, or chase its situation; However, all involved in wilderness, can not be complacent. Contemporary calligraphy calligraphy confluence. Calligraphy in the Millennium extension of the power. Monument wide Bo, I thick, posts of the United States, stretch, rule in a furnace, the new situation stacked. There are also posts-based, to use the monument. Or monument as the foundation, and posts by its chic, smooth, live off their lives. Again by the rate of folk calligraphy, Pumao ... So achievement is the highest standard of contemporary calligraphy.
其他文献
宁夏自宋、元始历代修志,成果丰硕。这些志书记录了宁夏的名胜、物资、交通、经济、山川、河流等人文、地理情况,能够很好地为宁夏全域旅游提供历史文化资源。深入挖掘宁夏地
闽楠俗称楠木,为樟科楠木属常绿大乔木,是国家珍贵树种名录第一批名单,国家Ⅱ级重点保护野生植物,国家二级珍稀渐危种,广西珍贵树种目录名单。近年来,社会在不断发展,优质木
陶瓷艺术是载体艺术,装饰的纹样是依附于造型而存在的。装饰可使器物更加完美。使产品经济和美学价值相应提高。而装饰应造应造型的要求,俩者完美结合,相得益彰。否则即使纹
印制线路板生产过程中会排放各类废水,其中的综合废水中含有络合铜化合物。目前针对络合铜的去除,硫化钠法和亚铁法的研究较为成熟。然而,现有的研究主要针对于某一方法的优
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
党的十八届三中全会指出要深化教育领域综合改革。健全促进就业创业体制机制:提出“三个进一步解放”,即进一步解放思想、进一步解放和发展生产力、进一步解放和增强社会活力。
由于鲁迅文章生涩难懂,很多学生不爱学习,语文教师应注重小学鲁迅语文教学,由浅入深,逐层深入,从整体上梳理鲁迅小说主题,把握鲁迅作品学习的整体脉络。虽然时代在变迁,课程改革在进
爱国主义是一个内涵丰富而又复杂的概念。爱国主义既是一个关系范畴,又具有结构严密的内涵系统,是个体或团体对于祖国所形成的一种积极、主动、始终如一的高尚思想或精神状态
釉下五彩颜料的研制生产自1907年起,醴陵瓷业学堂的师生们在日本技师的指导下,研制发明了釉下彩高温颜料,随后便产生了色彩缤纷的釉下五彩瓷。故此,釉下彩颜料的制造和使用便
"了解千米"是学生认识千米以后的一次操作性实践活动课。教材紧扣"1千米"编排了"走走看看"和"查查填填"两部分内容。在"走走看看"栏目里安排的活动能激起学生的兴趣,帮助学生对1千米形