【摘 要】
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华罗庚先生注重因材施教,倡导在高校数学教学中采用“一条龙”教学法.文章首先回顾华罗庚先生教学的时代背景,然后介绍他“深入浅出、引导思考”和“生书熟讲、熟书生温”的授课方式,以及所著《高等数学引论》中“重要概念、重要定理预设伏笔”“内容阐释由浅入深、由具体到抽象”的写作方式所体现的教学基本特色.在肯定华罗庚先生教学思想的基础上,文章分析了当前高校数学教学的基本情况,旨在分享信息技术与教育教学深度融合背景下人才培养与数学教学改革的思考和体会.
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华罗庚先生注重因材施教,倡导在高校数学教学中采用“一条龙”教学法.文章首先回顾华罗庚先生教学的时代背景,然后介绍他“深入浅出、引导思考”和“生书熟讲、熟书生温”的授课方式,以及所著《高等数学引论》中“重要概念、重要定理预设伏笔”“内容阐释由浅入深、由具体到抽象”的写作方式所体现的教学基本特色.在肯定华罗庚先生教学思想的基础上,文章分析了当前高校数学教学的基本情况,旨在分享信息技术与教育教学深度融合背景下人才培养与数学教学改革的思考和体会.
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