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本文主要报告一例中学生学习心理疲劳与学习焦虑综合症辅导个案。运用积极心理学理论、认知行为疗法、放松训练等技术，对一名高三学生进行了心理辅导和治疗。通过为期半年多的辅导，有效地缓解了该生的焦虑症状，使其恢复了正常的学习状态，并实现了大学梦。
打开心锁，放飞心灵-学习心理疲劳与学习焦虑综合症个案辅导
【摘 要】
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本文主要报告一例中学生学习心理疲劳与学习焦虑综合症辅导个案。运用积极心理学理论、认知行为疗法、放松训练等技术，对一名高三学生进行了心理辅导和治疗。通过为期半年多的
【机 构】
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西北农林科技大学附属中学
【出 处】
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心理技术与应用
【发表日期】
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2014年12期
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