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俗话说：“良好的开端是成功的一半。”作为整个课堂教学的有机组成部分，课程导入环节的重要意义不可忽视。课程导人的具体实施可以从两方面人手：一是情绪和思维方面，二是知识方面。有效的导入有四个方面的作用：①激发学生对课堂教学活动的兴趣或是对其价值的认识；②传达教学活动的目标和目的；③提供相关的准备知识和反应策略；④建立一套行为，帮助学生理解他们将要做什么、最终会获得什么以及怎样交流和评价这些收获。