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俗话说:“良好的开端是成功的一半。”作为整个课堂教学的有机组成部分,课程导入环节的重要意义不可忽视。课程导人的具体实施可以从两方面人手:一是情绪和思维方面,二是知识方面。有效的导入有四个方面的作用:①激发学生对课堂教学活动的兴趣或是对其价值的认识;②传达教学活动的目标和目的;③提供相关的准备知识和反应策略;④建立一套行为,帮助学生理解他们将要做什么、最终会获得什么以及怎样交流和评价这些收获。