【摘 要】
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<正>改革开放特别是新世纪以来,广西学前教育事业较快发展,办园规模逐步扩大,优质资源不断扩展,社会力量办园强劲,教师队伍正在壮大。但广西由于地理及交通条件限制,在农村地
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<正>改革开放特别是新世纪以来,广西学前教育事业较快发展,办园规模逐步扩大,优质资源不断扩展,社会力量办园强劲,教师队伍正在壮大。但广西由于地理及交通条件限制,在农村地区和少数民族聚居区,村民居住分散,客观上制约着学前教育机构在地理布局上的分布,学前教育机构分布呈现"点多面广"的状态,部分地区没有规范的学前教育机构,学前教育发展存在"空白点",发展水平比较滞后,机制体制不健全、不完善,当地适龄儿童无法接受有质量的学前教育。为了解决自
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