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随着社会环境的变化和高校学生规模的逐年扩大，学生在校期间遇到的问题逐年增多。行为、学习、生活、心理等不同方面的问题，所产生的原因是各不相同的，本文从高校困难学生的群体出发，分析各类学生的实际情况，试图寻求建立一种有针对性的教育管理机制。
建立高校困难学生群体分类教育机制研究
【摘 要】
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随着社会环境的变化和高校学生规模的逐年扩大，学生在校期间遇到的问题逐年增多。行为、学习、生活、心理等不同方面的问题，所产生的原因是各不相同的，本文从高校困难学生的群体
【机 构】
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南京审计学院学生处
【出 处】
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南京审计学院学报
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划项目(D/2008/01/093);江苏省教育研究课题项目(苏教高[2007]18号)
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