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教育达到言传身教的程度，才会让人深刻，而一个班级的管理是否优良，才能体现出班主任教育能力的高低。管理好自己的班级，不仅在于整个班级的学习态度、学习风气、学习氛围，更在于班级里平时，学生的生活作息和学习规划。班主任必须管理好班集体，规范学生的学习习惯，让学生养成良好的学习态度，营造一个良好的学习氛围，为学生以后步入社会，打下丰厚基础。文章就初中班级管理教育和管理方式的开展策略进行初步探讨，以供参考。