【摘 要】
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中国油画的教育是从二十世纪初开始的,成立了一些美术学校,与此同时,油画教育的创始者和实施者又是走在创作前线的画家们他们要对中国油画的发展建立一个全新的系统不能仅仅
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中国油画的教育是从二十世纪初开始的,成立了一些美术学校,与此同时,油画教育的创始者和实施者又是走在创作前线的画家们他们要对中国油画的发展建立一个全新的系统不能仅仅依靠艺术家的个人创作,而是需要一个专门的可持续发展的教育体系来支撑下去。对中国表现性绘画语言在教学中的探索运用,有利于更加深层次的发掘表现性油画的教学特征,为以后表现性绘画语言在油画教学中的探索和创作提供了准确的审美观念和表现手法,为油画教学的发展提供参考依据并促进表现性油画的进步。
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