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利用反向通道促进课堂参与
利用反向通道促进课堂参与
来源 :中小学信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:longfushen
【摘 要】
:
在美国爱荷华州的苏拉皮兹市,英语教师艾琳·奥尔森正在尝试利用Twitter来增进课堂讨论。在一节阅读课上,她与部分学生大声讨论着诗歌“TotheLady”,与此同时,其他学生则正用
【作 者】
:
张渝江(编译)
【机 构】
:
重庆江津聚奎中学校
【出 处】
:
中小学信息技术教育
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
课堂参与
利用
TWITTER
通道
笔记本电脑
爱荷华州
课堂讨论
英语教师
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在美国爱荷华州的苏拉皮兹市,英语教师艾琳·奥尔森正在尝试利用Twitter来增进课堂讨论。在一节阅读课上,她与部分学生大声讨论着诗歌“TotheLady”,与此同时,其他学生则正用另外的方式参与进来——他们通过笔记本电脑把自己的看法发表在网络空间上。
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