【摘 要】
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“三针对”教学模式,能调动参赛选手的主观能动性,并能最大限度发挥个人的潜能,使参赛选手在竞赛中取得优异成绩.“三针对”要求将建筑工程测量技能大赛的比赛要求与日常教学
【机 构】
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福建三明林业学校,福建 三明 365000
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“三针对”教学模式,能调动参赛选手的主观能动性,并能最大限度发挥个人的潜能,使参赛选手在竞赛中取得优异成绩.“三针对”要求将建筑工程测量技能大赛的比赛要求与日常教学相融合,让学生在真实的工作环境中进行学习,开展真实有效的训练.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对中职学校建筑工程测量课程“三针对”教学策略探索提出了一些建议,以供参考.
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