【摘 要】
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数形结合是一种分析和解决数学问题的工具，在数学教学中广泛应用。在函数问题中，“数”指函数的解析式，也是指用代数方法处理问题，而“形”指的是函数的图像，也是指用几何方法处理问题。数形结合揭示了代数与几何的内在联系，让学生掌握数形结合的方法有利于学生理解函数的相关性质。有助于提高学生分析和解决函数问题的能力，把握代数与几何的联系，用代数的方法思考几何问题，同时也用几何的方法解决代数问题，使得抽象问题形
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数形结合是一种分析和解决数学问题的工具，在数学教学中广泛应用。在函数问题中，“数”指函数的解析式，也是指用代数方法处理问题，而“形”指的是函数的图像，也是指用几何方法处理问题。数形结合揭示了代数与几何的内在联系，让学生掌握数形结合的方法有利于学生理解函数的相关性质。有助于提高学生分析和解决函数问题的能力，把握代数与几何的联系，用代数的方法思考几何问题，同时也用几何的方法解决代数问题，使得抽象问题形象化，复杂问题简单化。教师在教学中如能恰当运用好“数形结合”，可帮助学生领会函数的图象和性质，从而找到解决问题的方法。
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