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对比分析了国内外导师制的特点,阐述了高职院校实施专业导师制的意义,并从专业导师运行机制、队伍建设机制、考核评价体系等方面提出高职院校实施专业导师制的具体举措。
高职院校实施专业导师制的研究与实践
【摘 要】
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对比分析了国内外导师制的特点,阐述了高职院校实施专业导师制的意义,并从专业导师运行机制、队伍建设机制、考核评价体系等方面提出高职院校实施专业导师制的具体举措。
【机 构】
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湖南科技职业学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2014年5期
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