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随着高等教育的不断改革与发展,诸多教学方法与手段得到了优化与创新。对于“语音信号处理”这门课程而言,其理论性与实践性并重,同时相关技术发展速度快、工程应用性较强,因此需要教师转变传统的教学方式,为学生提供更为先进和优质的课程内容。本文即通过分析工程案例式教学、启发研讨式教学以及理实结合式教学三种教学方法,探析其在语音信号处理实验教学中的具体应用策略与措施。