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学分制:确保学生学习主体地位的有效模式
学分制:确保学生学习主体地位的有效模式
来源 :河南职业技术师范学院学报(职业教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenshi_shen
【摘 要】
:
学分制管理模式与传统的学年制管理模式相比有诸多优势,能有效地保证学生学习的主体地位。实施学分制管理,必须注意加强师资队伍建设,注意学生基础知识、基本技能的学习,还要
【作 者】
:
郑雅萍
【机 构】
:
郑州大学体育学院
【出 处】
:
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
:
2005年03期
【关键词】
:
学分制
学年制
学生
学习主体
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学分制管理模式与传统的学年制管理模式相比有诸多优势,能有效地保证学生学习的主体地位。实施学分制管理,必须注意加强师资队伍建设,注意学生基础知识、基本技能的学习,还要注意在追求卓越的同时容忍缺陷。
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