【摘 要】
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翻转课堂从一种新的教学理念变为实际可以操作的新型教学模式,对高校教学产生深远影响。“国际投资学”目前教学存在教材编写局限、学生思维惯性、作业质量堪忧以及实验效果
【基金项目】
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河南科技学院教育教学改革研究项目“新形势下国际经济与贸易专业人才培养模式的改革研究”(2016PUZD13)
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翻转课堂从一种新的教学理念变为实际可以操作的新型教学模式,对高校教学产生深远影响。“国际投资学”目前教学存在教材编写局限、学生思维惯性、作业质量堪忧以及实验效果不佳等问题。将翻转课堂教学模式用于“国际投资学”的教学改革,再造课前线上学习、线下课程深化和课后线上巩固的课程全流程学习模式,可以充分拓展专业思维空间,促进学生理论与实务结合应用的专业能力提升,应该采取措施持续推进这种新模式的应用。
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