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走进新世纪,教师专业化发展的目标将引领"校本培训"模式真正成为教师在职教育领域里最具效益和活力的培训模式.本文立足于这一视角,探讨教师专业发展理念下"校本培训"模式走向"校本学习"模式的必要性及行动策略.
从“校本培训”走向“校本学习”——基于教师专业发展背景下“校本培训”的转型研究
【摘 要】
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走进新世纪,教师专业化发展的目标将引领"校本培训"模式真正成为教师在职教育领域里最具效益和活力的培训模式.本文立足于这一视角,探讨教师专业发展理念下"校本培训"模式走
【机 构】
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广西中小学教师继续教育指导中心530023
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2003年8期
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