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初中自然科学的梯度教学,有利于激发学生积极性.应全面理解教学梯度化,包括教学目标梯度化,教学过程梯度化,教学评价梯度化.
浅谈初中自然科学的梯度教学
【摘 要】
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初中自然科学的梯度教学,有利于激发学生积极性.应全面理解教学梯度化,包括教学目标梯度化,教学过程梯度化,教学评价梯度化.
【机 构】
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象山县文峰学校
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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