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小学阶段是学生集体观念和个性形成的重要阶段.本文在对小学班主任班级管理进行思考和分析的基础上,提出了小学班级管理的创新方法和实践策略.
小学班主任班级管理的创新与实践
【摘 要】
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小学阶段是学生集体观念和个性形成的重要阶段.本文在对小学班主任班级管理进行思考和分析的基础上,提出了小学班级管理的创新方法和实践策略.
【机 构】
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甘肃省兰州市西固区校外教育办公室 730060
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年20期
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