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摘 要 校园网络已成为学校办公、教学及管理的重要支撑,而随着校园网在各种移动终端总应用,校园网络的流量和安全防护变得越来越重要。本文首先对数字时代校园计算机网络发展的特点进行概述,并分析了学校在管理和维护计算机网络时面临的主要难题,最后,本文提出了几点提升校园网络安全及流量维护的措施建议。
关键词 数字时代;学校;计算机网络;维护
中图分类号:TP309 文献标识码:A 文章编号:1671-7597(2013)18-0044-01
现在的学校越来越离不开计算机网络。首先,学校的办公、会议、计算机实验室等都依赖于计算机网络;其次,学生宿舍、教室、图书馆等场所,均需要实现计算机网络覆盖。尤其在快速发展的移动互联网趋势下,移动终端将在校园内得到普及,无线网络覆盖已成为学校网络建设的重点。而有线、无线网络的全覆盖,将带来网络流量的暴增,对学校网络安全维护提出了更高的要求。
1 数字时代校园网络发展现状
随着互联网的普及以及电子教学的应用,我国大多数学校都进行了校园计算机网络的建设。但许多学校由于资金、技术等原因,不仅没有最大程度的利用校园计算网络资源,更在网络流量管理及安全等方面处于初级水平。而随着学生对互联网应用需求的快速增长,学校在整体网络规划、软硬件配置、管理与维护等方面都需要有本质提升。
1.1 多种接入模式并存
现在的学生几乎人手一台电脑、智能手机,还有PAD等等,而这些设备都能够通过有线、无线、3G等多种接入模式连入校园计算机网络。对于计算机网络建设刚起步的学校而言,其未来的建设重点在于:一是对有线网络进行扩容,为宿舍、教学区等场所提供更多的端口、更宽的带宽;二是建设无线网络,实现如教室、图书馆等场所的无线覆盖。教室及图书馆是学生集中上网的区域,但学校不可能为每一个学生提供一个有线端口,因此必须利用无线覆盖。此外,智能手机等智能终端数量增加,因此学校需要加强校园良好的基站信号覆盖。
1.2 网元种类增加
近年来,学校逐渐提升宿舍、教室、图书馆等区域的网络提速和覆盖范围,以满足学生学习和娱乐的网络需求。一个较为完善的校园网络包括了服务器、交换机、路由器、无线接入点、安全设备等等。在有线、无线、3G网多个网络复合,且当多种终端接入、多种网络业务并行的情况下时,校园网络管理维护的对象和范围都大大提升。
1.3 管理维护难度加大
用户数量及数字业务的暴增,带来了流量的几何级数增加。校园网的应用已经不局限于办公、实验室,每个学生都有长时间浏览网页、观看视频等需求,而且用户在线时间较为集中。另外,许多学校已经实现了校园外接入校园网的功能。因此,学校计算机网络的流量和安全管理及维护需要提升至更高的水平。
2 数字时代校园网络维护面临的主要难题
尽管全国各地的学校都在热火朝天地进行校园计算机网络的建设、扩容或升级。但从学生使用的反映来看,校园网不仅没有很好地被利用,更是存在各种各样的管理维护问题。
2.1 重形式、轻利用
校园计算机网络已成为学校建设的标准配置,学校领导在响应国家号召上十分积极,不断加强硬件设施的投资,如机房面积、计算机数量等等,但却很少关心网络的使用和维护。最终导致的结果是,学校计算机网络从硬件配备上看十分先进,但整体网络缺乏规划、使用效率低下,缺乏有效的管理维护措施。学生很少有机会使用学校的计算机网络资源,即使使用,也会经常遇到各种故障。
2.2 流量激增,资源分配效率有待加强
校园网络用户数的增加,要求更大的带宽及更快的网络速度。其次,学生上网的时间和区域较为集中,而且具有周期性,因此需要学校网络管理团队,根据学生的上网行为,进行网络流量分析。从而对带宽资源进行合理分配、对网络业务进行分类分级,并特定时间段进行优化管理。
2.3 网络安全管理挑战提升
相对其他单位而言,高校网络安全相对较低。学校同样面临各种网络安全的挑战,如病毒入侵、非法网站渗透等等。随着无线和校外的网络接入范围扩大,网络用户的行为不可控的程度提高,因此要求高校加强网络安全管理。另外,在加强网络安全管理的同时,还必须保证网络使用的便利性。
3 校园网络安全及流量维护的措施
校园网络的网络安全及流量变化与学生的上网行为密切相关,因此,学校IT人员应当首先从用户消费行为的分析入手,明确网络安全及流量维护的关键点。进而定制解决方案、采购专业管理工具或网络套餐,用以匹配校园网络应用的特点。
3.1 用户上网行为分析
学生的上网行为既有共性又有差异。首先共性体现在业务类型及使用时间,学生的上网需求主要集中在浏览网页、观看视频、交友互动等。因此学校能够对网络整体流量有准确的估计,并可以通过跟踪学生的上网行为,准确计算个体流量需求。同时,学生的使用网络的时间主要集中在在校晚间,而地点主要集中在宿舍和图书馆。此外,不同的年纪的学生的上网流量有所差异,如研究生比本科生有更多的时间在线。因此,运维团队必须依据学生的上网行为分析流量变化及安全风险。
3.2 定制解决方案及网络套餐
校园网络的使用主要集中在学期,而寒暑假则利用率非常低。因此,学校可以对学校的网络带宽、运维服务等套餐进行定制。并对网络资源进行分时、分区,如针对晚间订购更大的贷款和更好的网络服务。而在寒暑假期间则可以以自我维护为主,从而降低校园网络的维护成本。
3.3 提升IT队伍素质
多种网络叠加、多网元管理,以及用户规模的提高、用户行为不确定性加强,迫使校园网络运用更加高端的管理工具及技术。而许多计算机网络还处于起步阶段的学校而言,加强IT队伍的建设迫在眉睫。当然,学校可以将网络运维服务进行外包。通过与设备提供商或专业服务提供商进行合作,可以提升校园计算机网络运维的效率。尤其是当遇到故障时,专业服务机构能够支持全天候的服务,以确保校园网络的畅通。
参考文献
[1]王峰等.独立学院学生宿舍校园网络运维浅谈[J].电子制作,2013(11).
[2]王寿福.关于院校网络安全建设的思考[J].大众科技,2013(1).
[3]贾翠英.浅谈高校校园网络的维护与管理[J].甘肃科技,2013(1).
[4]李广伟.计算机网络故障的处理及网络维护方法研究[J].中国新通信,2013(12).
关键词 数字时代;学校;计算机网络;维护
中图分类号:TP309 文献标识码:A 文章编号:1671-7597(2013)18-0044-01
现在的学校越来越离不开计算机网络。首先,学校的办公、会议、计算机实验室等都依赖于计算机网络;其次,学生宿舍、教室、图书馆等场所,均需要实现计算机网络覆盖。尤其在快速发展的移动互联网趋势下,移动终端将在校园内得到普及,无线网络覆盖已成为学校网络建设的重点。而有线、无线网络的全覆盖,将带来网络流量的暴增,对学校网络安全维护提出了更高的要求。
1 数字时代校园网络发展现状
随着互联网的普及以及电子教学的应用,我国大多数学校都进行了校园计算机网络的建设。但许多学校由于资金、技术等原因,不仅没有最大程度的利用校园计算网络资源,更在网络流量管理及安全等方面处于初级水平。而随着学生对互联网应用需求的快速增长,学校在整体网络规划、软硬件配置、管理与维护等方面都需要有本质提升。
1.1 多种接入模式并存
现在的学生几乎人手一台电脑、智能手机,还有PAD等等,而这些设备都能够通过有线、无线、3G等多种接入模式连入校园计算机网络。对于计算机网络建设刚起步的学校而言,其未来的建设重点在于:一是对有线网络进行扩容,为宿舍、教学区等场所提供更多的端口、更宽的带宽;二是建设无线网络,实现如教室、图书馆等场所的无线覆盖。教室及图书馆是学生集中上网的区域,但学校不可能为每一个学生提供一个有线端口,因此必须利用无线覆盖。此外,智能手机等智能终端数量增加,因此学校需要加强校园良好的基站信号覆盖。
1.2 网元种类增加
近年来,学校逐渐提升宿舍、教室、图书馆等区域的网络提速和覆盖范围,以满足学生学习和娱乐的网络需求。一个较为完善的校园网络包括了服务器、交换机、路由器、无线接入点、安全设备等等。在有线、无线、3G网多个网络复合,且当多种终端接入、多种网络业务并行的情况下时,校园网络管理维护的对象和范围都大大提升。
1.3 管理维护难度加大
用户数量及数字业务的暴增,带来了流量的几何级数增加。校园网的应用已经不局限于办公、实验室,每个学生都有长时间浏览网页、观看视频等需求,而且用户在线时间较为集中。另外,许多学校已经实现了校园外接入校园网的功能。因此,学校计算机网络的流量和安全管理及维护需要提升至更高的水平。
2 数字时代校园网络维护面临的主要难题
尽管全国各地的学校都在热火朝天地进行校园计算机网络的建设、扩容或升级。但从学生使用的反映来看,校园网不仅没有很好地被利用,更是存在各种各样的管理维护问题。
2.1 重形式、轻利用
校园计算机网络已成为学校建设的标准配置,学校领导在响应国家号召上十分积极,不断加强硬件设施的投资,如机房面积、计算机数量等等,但却很少关心网络的使用和维护。最终导致的结果是,学校计算机网络从硬件配备上看十分先进,但整体网络缺乏规划、使用效率低下,缺乏有效的管理维护措施。学生很少有机会使用学校的计算机网络资源,即使使用,也会经常遇到各种故障。
2.2 流量激增,资源分配效率有待加强
校园网络用户数的增加,要求更大的带宽及更快的网络速度。其次,学生上网的时间和区域较为集中,而且具有周期性,因此需要学校网络管理团队,根据学生的上网行为,进行网络流量分析。从而对带宽资源进行合理分配、对网络业务进行分类分级,并特定时间段进行优化管理。
2.3 网络安全管理挑战提升
相对其他单位而言,高校网络安全相对较低。学校同样面临各种网络安全的挑战,如病毒入侵、非法网站渗透等等。随着无线和校外的网络接入范围扩大,网络用户的行为不可控的程度提高,因此要求高校加强网络安全管理。另外,在加强网络安全管理的同时,还必须保证网络使用的便利性。
3 校园网络安全及流量维护的措施
校园网络的网络安全及流量变化与学生的上网行为密切相关,因此,学校IT人员应当首先从用户消费行为的分析入手,明确网络安全及流量维护的关键点。进而定制解决方案、采购专业管理工具或网络套餐,用以匹配校园网络应用的特点。
3.1 用户上网行为分析
学生的上网行为既有共性又有差异。首先共性体现在业务类型及使用时间,学生的上网需求主要集中在浏览网页、观看视频、交友互动等。因此学校能够对网络整体流量有准确的估计,并可以通过跟踪学生的上网行为,准确计算个体流量需求。同时,学生的使用网络的时间主要集中在在校晚间,而地点主要集中在宿舍和图书馆。此外,不同的年纪的学生的上网流量有所差异,如研究生比本科生有更多的时间在线。因此,运维团队必须依据学生的上网行为分析流量变化及安全风险。
3.2 定制解决方案及网络套餐
校园网络的使用主要集中在学期,而寒暑假则利用率非常低。因此,学校可以对学校的网络带宽、运维服务等套餐进行定制。并对网络资源进行分时、分区,如针对晚间订购更大的贷款和更好的网络服务。而在寒暑假期间则可以以自我维护为主,从而降低校园网络的维护成本。
3.3 提升IT队伍素质
多种网络叠加、多网元管理,以及用户规模的提高、用户行为不确定性加强,迫使校园网络运用更加高端的管理工具及技术。而许多计算机网络还处于起步阶段的学校而言,加强IT队伍的建设迫在眉睫。当然,学校可以将网络运维服务进行外包。通过与设备提供商或专业服务提供商进行合作,可以提升校园计算机网络运维的效率。尤其是当遇到故障时,专业服务机构能够支持全天候的服务,以确保校园网络的畅通。
参考文献
[1]王峰等.独立学院学生宿舍校园网络运维浅谈[J].电子制作,2013(11).
[2]王寿福.关于院校网络安全建设的思考[J].大众科技,2013(1).
[3]贾翠英.浅谈高校校园网络的维护与管理[J].甘肃科技,2013(1).
[4]李广伟.计算机网络故障的处理及网络维护方法研究[J].中国新通信,2013(12).