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军校院校是培养高素质军事人才的摇篮，其学员肩负着重要的历史使命。新生入学后，常在环境适应、角色转换、人际关系协调、学习方式等方面存大困惑。本文通过剖析新学员存在的心理适应问题及成因，进行有针对、有策略的心理疏导，使其在短时间内适应学校生活。这对提高新学员素质，促进新学员成为品格健全的预备军官有着重要意义。