【摘 要】
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单元整合阅读是小学教学及公共文化服务体系建设中的重要环节,在教学服务中能够让学生感受到不同于以往阅读课型的优势,但是存在一部分地区的单元整合阅读在小学教学中仍处于
【机 构】
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合肥市师范附属第三小学,安徽合肥230000
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单元整合阅读是小学教学及公共文化服务体系建设中的重要环节,在教学服务中能够让学生感受到不同于以往阅读课型的优势,但是存在一部分地区的单元整合阅读在小学教学中仍处于空白状态。因此,这就会让许多教师积极去探索基层单元整合阅读在小学教学中的内涵。本篇文章通过对小学语文中单元整合阅读的意义,进一步对单元整合阅读在小学语文教学中的教学策略及实施路径进行分析,具体从以下的四个部分展开论述,分别为中心思想主线、掌握阅读技巧、回归生活实际、同类对比阅读。
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