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作为幼儿语言教育的关键部分，早期阅读指导一直以来就被老师们重视。通过对幼儿进行早期阅读指导，有助于引领幼儿徜徉知识的海洋，使幼儿的视野开阔，使幼儿的智慧得到有效开发，幼儿的情操也会在阅读中得到充分熏陶。幼儿的口语表达能力也会因此得到有效培养。同时，在阅读过程中，会逐渐养成良好的阅读习惯。因此，笔者以为：教师需要有效利用各种资源，探索幼儿早期阅读指导的新策略，形成教育的合力，激发幼儿阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，提高阅读能力，以实现幼儿早期阅读效率的提高。