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当前,基础教育课程改革还在推进的过程中,初中历史教学也正发生着可喜的变化。然而,在课改进行过程中,许多教师教学改革仍存在着一些认识上的误区,文章就这些问题以及相应的对策展开探讨。
谈谈初中历史课程改革中的认识误区与对策
【摘 要】
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当前,基础教育课程改革还在推进的过程中,初中历史教学也正发生着可喜的变化。然而,在课改进行过程中,许多教师教学改革仍存在着一些认识上的误区,文章就这些问题以及相应的
【机 构】
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广西昭平县富罗中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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贺州市教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“历史核心素养的高中历史课堂教学研究”(课题项目号:KTLX2017C41)的阶段性研究成果
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