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摘要：科技的高速发展引领着新闻行业的快速转变，新元素的兴起使现代社会的信息更加多元化。在新媒体革命的时代背景下，传统新闻行业工作者的工作方式和模式也渐渐转变，原有运作模式已远远不能满足现代社会人对信息的渴求，人们已不再满足于经过重重筛选，层层编辑，一尘不变的刻板新闻稿，取而代之的是想要看到更加新鲜更加有趣更加丰富的新闻，这也对新闻业提出了更高的要求，传统新闻行业的变革顺潮流大势而动，原本公知单一的传播途径也在新媒体的影响下开始多元化，新闻从业者也开始互相较劲，逐渐变成开始竞相逐利的名利场，笔者从现在新闻行业现状出发，提出对现在新闻编辑工作者的媒介素养的一些思考。
关键词：新媒体 新闻编辑 媒介素养
新媒体对新闻编辑行业的冲击
1.1削弱了新闻编辑对新闻传播的控制权
原有媒介时代下，新闻编辑者享有对新闻传播的绝对控制权，可以决定今天要发表什么样的新闻，决定新闻的发表形式，篇幅长短等，并不用太关心群众对新闻的反馈意见，甚至于在信息落后的时期，能够获得信息才是人们关心的要点。如今在人们获取新闻途径的多样化，人们对信息的处理也日渐多元化起来，人人都开始成为新闻的控制者，人们开始选择不读自己不感兴趣的新闻，屏蔽不想关注的信息，随时随地的转发收藏自己喜欢的新闻，新闻编辑从业者不再具有专一的控制权，不仅无法控制传播新闻的种类，甚至于现在在规范新闻的发表都显得力不从心。丧失了原有的对新闻的控制力，使新闻编辑者需要重新在新闻市场上找寻自己的一席之地，各种类型的新闻开始层出不穷，新闻的编排也有了各种形式的新变化。
1.2 转变了新闻编辑的工作方式
在大时代背景下，给自己的新闻增光添彩，让自己的新闻更加吸引眼球成为了新闻编辑者需要面临的巨大难题，原有的坐在办公室里读读报刊写写文章的工作模式，远远不能达到这样的目标。新闻编辑需要开始走出办公室去寻找新鲜的素材，进行适当的编写和加工，写出能满足受众人数更多的文章。不再是单一的撰写文章，新闻编辑需要开始注意读者的动向，需要开始琢磨读者喜欢的新闻类型，需要与读者进行有效的沟通，进行总结，将新闻以喜闻乐见的方式传递开来，此时，新闻编辑者不再是一个单一的工作，仅需要编排文章的编者，同时也是重要的新闻中间处理人，用更多贴合群众生活，丰富群众知识背景的新闻替换掉陈词滥调，为凑版面毫无可取之处的新闻。同时在新闻的编排上，版式的新颖创新也给新闻的呈现带来了更加出彩的可能，新闻编辑的工作不再只停留在文字的编排上，用什么样的排版形式，放在什么位置，什么时候推出这条新闻，在哪个平台播出也成为新闻编辑者工作里需要考虑的重要事项。
1.3转变了新闻编辑的主观价值
新的工作压力使新闻编辑者开始思考新的工作方式，为适应新媒体时代的发展，许多从业者改变了以往陈旧的工作观念，开始迎合新的工作思潮，抛弃守旧稳定的思想觀点，开始激发更多创新思维，不再心存着稳定守旧的观念来看待新闻编辑工作，能够走出原有的舒适圈。大量的文本信息也使部分从业工作者慢慢改变了对新闻工作的主流主观价值，为达到吸引读者的目标，在新闻的处理上有失偏颇，选材上独树一帜，描述上为达到新奇的效果，毫无根据的夸大事实，甚至于以编写故事制造舆论的方式来传播新闻，新闻编辑者的主观价值开始受到利益和名利的驱使，慢慢走向原本以真实纯粹为主流价值观的新闻行业的对立面。
2、新媒体时代新闻编辑的媒介素养
2.1有效满足新闻读者的需求
新媒体时代下，新闻编辑者不再有着对主流报道的绝对掌控权，反而要能有选择题材，编辑出能满足各类读者要求的新闻，不仅要求编者在写作前，对读者市场进行了广泛的调研调查，对不同年龄层次的新闻需求做到心中有数，与此同时编者要能够用为受众群众所能接受的，所能理解的方式编辑新闻。写作风格也要与能与受众群众相互贴合，因此需要掌握多种形式写作风格，使每一篇文章看起来更自然，社会类的文章人们读起来更接地气，政党类用语规范表述无误，娱乐性文章趣味性突出能给人们茶余饭后提供谈笑风生的话题点。作为专业的新闻编辑从业者，能够敏感捕捉读者需求点，成为能够合格开始从业的基本素养之一。
2.2 多元化的知识结构
现代新闻编辑者不再停留于基础的写作技能，能写文章在编辑行业仅仅只是敲门砖，会写文章，善写文章的编辑才能有闪光点，这就要求新闻编辑们除了有较强的文字驾驭能力，还要能有雄厚的知识背景和知识体系，能写出具有启发人们思考，在新闻的阅读中还能传递人们知识的受益面更广泛的新闻。现在的新闻不仅仅只是报道所发生的实效类社会新闻，同时科学新闻，军事新闻，医疗保健类新闻的编写，除了编辑们能以新闻的写作模式写出所要报道的事件，同时还要求编辑们能从专业的角度解释新闻所描述的对象，专业词汇的灵活运用，能清晰解释专业术语，也成为编辑们需要自身培养的素养之一，拓展自己的知识面，不再仅停留在自己行业的本身。
2.3良好的网络沟通能力
在新闻报道发出之后，编辑需要对已发出的新闻进行认真的反馈评估，研读网络读者对发出新闻的评价，对于编辑自身提高自我专业技能也是一种有效途径。现如今网络平台的发展，微博话题评论区，知乎热榜问答区，百度贴吧高回复回帖，其中编辑们都可以寻找到现如今群众对新闻媒介的看法，对热点的评价，这热门回帖和评论往往都真实的反映了群众内心的真实情感。相比较于往日街头上记者的实地采访，上镜头的紧张和些许顾虑可能会影响群众们内心情感的真实表达，在网络外衣的掩饰下，群众们的发言则相对更有参考和代表性，编辑们更加需要利用好网络上人们可能放下戒备心理，得出编辑们需要问询和探索问题的答案。
2.4 承担新闻引导人的职责
恪守职业道德是新闻编辑者最本质的职业素养，每一个职业新闻编辑者都要保证新闻的真实性，不贪图利益做歪曲事实的报道，不夸大事实本身做虚假报道。作为新闻从业工作者，要在给人们传播新闻的同时给人们传递正确的价值观，树立正确的形象典范，在公众舆论上，起领头羊的作用，带领舆论能够走向积极友善的方面。认真审视稿件中可能存在的不良信息，决不让不良信息广泛传播。定时在编辑工作者中开展价值观政治观的学习，增强每个从业者的自律自控意识，接受社会大众的审视和监督，成为合格的社会新闻引导人，承担起社会新闻引导人的应尽职责。
总而言之，新媒体时代下，新闻编辑者工作方式模式的转化，对新闻编辑者的基础技能提出了更高的要求，但新闻工作者的初心却不能因为数据时代的改变而模糊，给人们提供真实的新闻的阅读，丰富人们的阅读生活，引领人们树立正确的价值观，创造文明和谐的人文环境。
参考文献
[1]肖娜.谈新媒体时代新闻编剧的媒介素养[J].编辑之友，2014（9）：56-59.
[2]王辉.新媒体时代新闻编辑的媒介素养[J].西部广播电视，2015（13）：156.
关键词：新媒体 新闻编辑 媒介素养
新媒体对新闻编辑行业的冲击
1.1削弱了新闻编辑对新闻传播的控制权
原有媒介时代下，新闻编辑者享有对新闻传播的绝对控制权，可以决定今天要发表什么样的新闻，决定新闻的发表形式，篇幅长短等，并不用太关心群众对新闻的反馈意见，甚至于在信息落后的时期，能够获得信息才是人们关心的要点。如今在人们获取新闻途径的多样化，人们对信息的处理也日渐多元化起来，人人都开始成为新闻的控制者，人们开始选择不读自己不感兴趣的新闻，屏蔽不想关注的信息，随时随地的转发收藏自己喜欢的新闻，新闻编辑从业者不再具有专一的控制权，不仅无法控制传播新闻的种类，甚至于现在在规范新闻的发表都显得力不从心。丧失了原有的对新闻的控制力，使新闻编辑者需要重新在新闻市场上找寻自己的一席之地，各种类型的新闻开始层出不穷，新闻的编排也有了各种形式的新变化。
1.2 转变了新闻编辑的工作方式
在大时代背景下，给自己的新闻增光添彩，让自己的新闻更加吸引眼球成为了新闻编辑者需要面临的巨大难题，原有的坐在办公室里读读报刊写写文章的工作模式，远远不能达到这样的目标。新闻编辑需要开始走出办公室去寻找新鲜的素材，进行适当的编写和加工，写出能满足受众人数更多的文章。不再是单一的撰写文章，新闻编辑需要开始注意读者的动向，需要开始琢磨读者喜欢的新闻类型，需要与读者进行有效的沟通，进行总结，将新闻以喜闻乐见的方式传递开来，此时，新闻编辑者不再是一个单一的工作，仅需要编排文章的编者，同时也是重要的新闻中间处理人，用更多贴合群众生活，丰富群众知识背景的新闻替换掉陈词滥调，为凑版面毫无可取之处的新闻。同时在新闻的编排上，版式的新颖创新也给新闻的呈现带来了更加出彩的可能，新闻编辑的工作不再只停留在文字的编排上，用什么样的排版形式，放在什么位置，什么时候推出这条新闻，在哪个平台播出也成为新闻编辑者工作里需要考虑的重要事项。
1.3转变了新闻编辑的主观价值
新的工作压力使新闻编辑者开始思考新的工作方式，为适应新媒体时代的发展，许多从业者改变了以往陈旧的工作观念，开始迎合新的工作思潮，抛弃守旧稳定的思想觀点，开始激发更多创新思维，不再心存着稳定守旧的观念来看待新闻编辑工作，能够走出原有的舒适圈。大量的文本信息也使部分从业工作者慢慢改变了对新闻工作的主流主观价值，为达到吸引读者的目标，在新闻的处理上有失偏颇，选材上独树一帜，描述上为达到新奇的效果，毫无根据的夸大事实，甚至于以编写故事制造舆论的方式来传播新闻，新闻编辑者的主观价值开始受到利益和名利的驱使，慢慢走向原本以真实纯粹为主流价值观的新闻行业的对立面。
2、新媒体时代新闻编辑的媒介素养
2.1有效满足新闻读者的需求
新媒体时代下，新闻编辑者不再有着对主流报道的绝对掌控权，反而要能有选择题材，编辑出能满足各类读者要求的新闻，不仅要求编者在写作前，对读者市场进行了广泛的调研调查，对不同年龄层次的新闻需求做到心中有数，与此同时编者要能够用为受众群众所能接受的，所能理解的方式编辑新闻。写作风格也要与能与受众群众相互贴合，因此需要掌握多种形式写作风格，使每一篇文章看起来更自然，社会类的文章人们读起来更接地气，政党类用语规范表述无误，娱乐性文章趣味性突出能给人们茶余饭后提供谈笑风生的话题点。作为专业的新闻编辑从业者，能够敏感捕捉读者需求点，成为能够合格开始从业的基本素养之一。
2.2 多元化的知识结构
现代新闻编辑者不再停留于基础的写作技能，能写文章在编辑行业仅仅只是敲门砖，会写文章，善写文章的编辑才能有闪光点，这就要求新闻编辑们除了有较强的文字驾驭能力，还要能有雄厚的知识背景和知识体系，能写出具有启发人们思考，在新闻的阅读中还能传递人们知识的受益面更广泛的新闻。现在的新闻不仅仅只是报道所发生的实效类社会新闻，同时科学新闻，军事新闻，医疗保健类新闻的编写，除了编辑们能以新闻的写作模式写出所要报道的事件，同时还要求编辑们能从专业的角度解释新闻所描述的对象，专业词汇的灵活运用，能清晰解释专业术语，也成为编辑们需要自身培养的素养之一，拓展自己的知识面，不再仅停留在自己行业的本身。
2.3良好的网络沟通能力
在新闻报道发出之后，编辑需要对已发出的新闻进行认真的反馈评估，研读网络读者对发出新闻的评价，对于编辑自身提高自我专业技能也是一种有效途径。现如今网络平台的发展，微博话题评论区，知乎热榜问答区，百度贴吧高回复回帖，其中编辑们都可以寻找到现如今群众对新闻媒介的看法，对热点的评价，这热门回帖和评论往往都真实的反映了群众内心的真实情感。相比较于往日街头上记者的实地采访，上镜头的紧张和些许顾虑可能会影响群众们内心情感的真实表达，在网络外衣的掩饰下，群众们的发言则相对更有参考和代表性，编辑们更加需要利用好网络上人们可能放下戒备心理，得出编辑们需要问询和探索问题的答案。
2.4 承担新闻引导人的职责
恪守职业道德是新闻编辑者最本质的职业素养，每一个职业新闻编辑者都要保证新闻的真实性，不贪图利益做歪曲事实的报道，不夸大事实本身做虚假报道。作为新闻从业工作者，要在给人们传播新闻的同时给人们传递正确的价值观，树立正确的形象典范，在公众舆论上，起领头羊的作用，带领舆论能够走向积极友善的方面。认真审视稿件中可能存在的不良信息，决不让不良信息广泛传播。定时在编辑工作者中开展价值观政治观的学习，增强每个从业者的自律自控意识，接受社会大众的审视和监督，成为合格的社会新闻引导人，承担起社会新闻引导人的应尽职责。
总而言之，新媒体时代下，新闻编辑者工作方式模式的转化，对新闻编辑者的基础技能提出了更高的要求，但新闻工作者的初心却不能因为数据时代的改变而模糊，给人们提供真实的新闻的阅读，丰富人们的阅读生活，引领人们树立正确的价值观，创造文明和谐的人文环境。
参考文献
[1]肖娜.谈新媒体时代新闻编剧的媒介素养[J].编辑之友，2014（9）：56-59.
[2]王辉.新媒体时代新闻编辑的媒介素养[J].西部广播电视，2015（13）：156.