初中语文教学中常涉及两类重要的语法知识，一是判断短语结构类型，二是学习划分句子成分。此两者是语文中考的必考点，但不少学生于此丢分却比较严重。因此我尝试着编写了几段歌诀，以助学生较扎实地掌握这两个知识点。
　　1. 短语类型判断规则
　　短语类型怎判断，
　　根据结构仔细看，
　　并偏动后主五类，
　　各有各的型与范。
　　并列词性须一致，
　　和及又与并连贯；①
　　偏正偏前正在后，
　　可加的地来检验；②
　　动宾动词加宾语，
　　后补得字点个赞；③
　　主谓短语也好判，
　　主谓搭配把活干。
　　注：①并列短语中相并列的词语的词性一样，中间可加“和、及、又、与、并”五字连接。②偏正短语可以采取词语中间加入“的”或“地”的方式来检验，如果加入后短语意思未改变，则为偏正短语，否则不是。③后补短语中“得”后的补充部分常常表示前面的动词或形容词达到的程度，因此说“点个赞”，如跳得高、洗得干净、长得漂亮等等。
　　2. 句子成分记忆歌诀
　　（1）句子各成分符号
　　主语双横线，
　　谓语落了单，
　　宾语波浪线，
　　补语书名单，
　　定语圆括号，
　　状语方括关。
　　注：书名单，即单书名号。“圆括”为圆括号，“方括”为方括号。
　　（2）怎样划分句子成分
　　主谓宾，补定状，
　　主干枝叶两大项。
　　划成分前看整体，
　　然后肢解方妥当。①
　　主语位于谓语前，
　　谓后宾语来跟上，
　　的定地状得后补，②
　　仔细分清莫漏项。
　　注：①划分句子成分虽说干的是将句子“肢解”的活儿，但肢解前必须对句子存有整体意识，才能更轻松地“化整为零”。 ②“的定地状得后补”，意思是“的”“地”“得”三者分别是定语、状语和补语的标志词。