【摘 要】
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著名学者巴班斯基的最优化理论中提出课堂教学应该达到两种标准,即时间和效率,这与新课程标准改革中所提倡的“大容量、高密度、快节奏”有异曲同工之妙.在全面推行素质教育
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著名学者巴班斯基的最优化理论中提出课堂教学应该达到两种标准,即时间和效率,这与新课程标准改革中所提倡的“大容量、高密度、快节奏”有异曲同工之妙.在全面推行素质教育的背景下,高中英语的课堂教学越来越突出培养学生的创新能力、实际运用能力,而高中英语的教学内容活动也和高中生未来的学习、工作和发展有着莫大的关系.本文就此浅谈高中英语课堂教学实践研究.
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