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学生对英文电影教学方法有多大的认知程度(包括认同度),从学生视角如何达到英文电影教学的最大实施效度,是实施英文电影教学和提高教学效果的基础性问题。本文采用问卷调查分析方法,分析了高校英文电影教学过程中学生的认知度,探讨了提高英文电影教学实施效度的关键问题,提出了英文电影教学的组织实施路径。