【摘 要】
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课堂教学中恰当地运用图片、实物等教具,并辅以生动形象的表演,配台课文中感情真挚的语言,能自然而然地把学生引入一个妙趣横生的情境中,从而激发学生积极性,达到教学目的。
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课堂教学中恰当地运用图片、实物等教具,并辅以生动形象的表演,配台课文中感情真挚的语言,能自然而然地把学生引入一个妙趣横生的情境中,从而激发学生积极性,达到教学目的。 如学习复韵母”ai”时,我让两个学生分别拿着“a”和“i”的字母卡片,面对面走来,我在一旁读着“a—i”,“a—i”越读两音越近,两个同学也越走越近,等到他们两人挨
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